[全球网络报告记者陈·昆（Chen Quan）]记者于9月12日从教育部从教育部获悉，以进一步促进“在幼儿园和基本儿童的超副群中对儿童和基本儿童中近视的全面预防和控制近视的实施计划，实现了各个地区的近视率的更快降低。儿童和青少年的近视“预防近视和控制宣传以及教育月的月份教育活动（从这里（从这里开始，“本次事件的主题”保护儿童的远视保留，预防和减少近视。Asizes是新生儿眼球较小，眼轴短，两只眼睛处于远视状态，即生理远视。目前，局限数约为 +2.50- +3.00D，称为远视储备。随着孩子的年龄增长并长大，眼球逐渐生长，眼轴逐渐生长，远视储量逐渐逐渐减少，并且眼睛在12-15岁时就会面对眼睛。不足的绩效储量意味着裸眼视觉是正常的，尽管睫状瘫痪后的折射状态不符合近视的SA标准，但远视程度低于相应年龄段的生理范围。远视储量的下降是近视的早期信号。具有远视储量的儿童可能有近视的隐藏风险。有效地保护儿童正常的远视并防止过度食用，这可以有效防止儿童近视发生。 “通知”需要当地行政教育部门应进行目标教育。热情的科学和宣传儿童的远视储量，保护儿童的远视储量免于预防近视，并为保护儿童的远视储量创造了一个良好的环境。我们将努力建立老师和父母，以极大地重视童年的愿景，众所周知，幼儿园和小学是预防和预防儿童近视的主要阶段，引导儿童，并严格确定成为第一个管理自己健康的人的认识。加强视力监测。主要学校在一个学期两次实施视力监测系统，并在宣传和教育月期间为主要学校学生执行秋季监控任务，该任务重点是小学生在假期期间返回学校后的愿景变化，尽可能多地探索近视，散光和屈光失调的危害。幼儿园必须针对儿童实施健康检查系统，并每六个月测试他们的愿景。幼儿园和小学应建立有关眼睛健康的完整说明，记录监测和检查结果的标准，监控儿童和小学生的视野变化，并立即向父母报告目前的远视预备以及儿童视力异常。加强预警干预。幼儿园和小学对具有异常视力监测指标的儿童进行了准确的警告和基本干预。对于患有正常但高风险因素（例如高风险近视，幼儿园和小学）的儿童而言，食用远视储量过早或太快或视力，应及时地接触父母，以增加儿童视力测试的频率并加强常规随访。我S建议父母将孩子带到专业的医疗机构进行专业测试，例如几次肌肉瘫痪，澄清诊断并与医生进行积极合作，以选择科学预防和控制步骤，以预防近视。幼儿园和小学应进一步稳定相关服务，以预防和控制校园，并严格禁止通过宣传和教育来上学（学校），以进行促进近视和产品等活动。 “注意”使父母想起了一个例子，减少了在儿童面前的电子产品的使用，并且科学家控制着长期使用儿童电子视频产品。在视觉家庭中营造良好的氛围，调整儿童桌子和椅子的高度以及时学习，按照“一只脚，打击，一英寸”来处理孩子的写作和阅读（眼睛a远离书的脚，胸部远离桌子边缘，手指握住桌子的英寸。 “ 20-20-20”（阅读20分钟后，抬高20英尺）和至少20秒），并开发出20分钟的良好阅读，抬高20英尺）和至少20秒），并开发了20分钟的良好阅读，最多20英尺）和至少20秒。和写习惯。鼓励孩子们经常在外面洗澡，使用整个学校，学校，周末，假期和其他时间，并通过多个渠道增加父母的孩子的互动和户外活动，以免很长一段时间让孩子们待在家里。帮助儿童养成良好的工作和休息习惯，并确保足够的睡眠。确保儿童均衡饮食，并严格控制饮料，巧克力，蛋糕等诸如糖果的使用。每天每天进行一次锻炼，每月进行一次自学考验，进行流行科学每个季度的预防和控制近视的教育活动，在Each学期初进行特殊扩展，并每年监视，比较和研究学生愿景的状态）。幼儿园应该对儿童和教育进行科学护理，并且不应以学龄前课程和基本学校学习课程的名义进行“小学”教育，以减少儿童在长期绘画，拼图等过程中使用近距离范围的时间。鼓励设计有趣的体育项目的设计和游戏项目，诸如可见的实图，以满足游戏室外活动的需求。主要和中学应制定和实施与学生的身体成长相匹配的体育锻炼计划，每学期合理调整体育课程，鼓励学生在休息期间走进教室，分配课外运动家庭工作，并确保物理学的全面时间学生的活动每天至少2个小时。全面并彻底实施“学校聪明的项目”，增加在改善教学设施和条件，确保使用合格的学习用品方面的投资，并将努力创造一个满足学生眼睛卫生要求的校园环境。